in+jalkauttaminen+teollisuuteen

=**Lappian opettajien jalkautuminen teollisuuteen **=

- TOP-jaksolla yhdessä työpaikkaohjaajan ja opiskelijan kanssa tutustutaan kaavakkeeseen à  sisältö tulee tutuksi ja tavoitteet täsmentyvät - opettajien jalkauttaminen teollisuuteen 0,5-1 kk:n ajaksi testaamaan/tarkentamaan lomaketta ja kehittämään opetusta
 * 1. Jalkauttaminen henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman avulla **

- Työn tekeminen ja suorittaminen on nykyään yhdessä tekemistä. - Kun opettaja oli itse vastaavissa töissä (vuosina 1995 – 2001) niin silloin pyrittiin suoriutumaan ja tekemään itsenäisesti. Nyt tämä aika oli ohi. - Tehtaan henkilökunta puhui melkein yhdestä suusta, että kaikki alkaa opettelemaan toistensa töitä ja henkilökunta opettelee käytännössä useita työtehtäviä ja osaa kunnossapitotöitä käynnissäpidon ohella. - Jaettaessa eri ammattialueiden osaaminen ristiin saavutetaan lisää eri tilanteissa tarvittavaa joustavuutta ja tehokkuutta - Samalla kasvatetaan organisaation ongelmaratkaisukyvyn kokonaispääomaa ja käytännössä siis saavutetaan parempia tuloksia yhdessä toimien. - Myös tehtävärajojen poistuessa koettiin tehtaan koneiden ja laitteiden olevan yhteistä omaisuutta. Näin luonnostaan otettiin suurempaa vastuuta myös niiden käytettävyydestä. - Kuka olisikaan parempi seuraamaan prosessilaitteiden kuntoa kun se joka työskentelee sen kimpussa joka päivä.
 * 2. Havaintoja työelämästä **

**3.1.1 Turvallisuus** - Työturvallisuusajattelu ja 0-tapaturma käsitteen ymmärtäminen
 * 3.1 Mitä opetuksessa toivottiin korostettavan? **

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">**3.1.2 Kunnossapito, käyttäjäylläpito, käynnissäpito** <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- Perustyökalujen tuntemus ja niiden käyttö <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- Hihna ja ketjukäyttöjen tuntemus ja toimintaperiaatteet <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- Osaa tarkistaa ketju ja kiilahihnavälityksien kireydet ja linjaukset <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- Osaa ketjuliitoksien ja murtotappien vaihtotyöt <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- Osaa tarkistaa vaihteista öljynmäärän ja lisätä sitä <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- Osaa tunnistaa vaihteen kunnon kuuntelemalla ja koettamalla <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- Ymmärtää tiivisteiden merkityksen ja osaa vaihtaa ne

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- Perustyökalujen tuntemus ja niiden käyttö. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- Osaa prosessilaitteita ja ymmärtää sekvenssi käytön. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- Osaa vaihtaa venttiilin ja ajaa sitä kiinni ja auki kenttäkotelosta. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- Ymmärtää SAP merkityksen ja osaa viedä tietoja sinne. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- PI-merkkien ja positioiden ymmärrys ja osaaminen. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- Ohjauskotelon tuntemus ja ymmärtää ohjausjärjestelmän rakenteen ja toimintaperiaatteen. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- Ymmärtää mittausten periaatteet (P-I-L-pH-Johtokyky). <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- Osaa liikeantureiden periaatteet ja huollon. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- Osaa tarkistaa pyörintätiedon ja ymmärtää rajan tilatiedot. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- Ymmärtää lukituksen merkityksen ja periaatteet. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- Osaa lukea logiikan ohjauspaneelista vikalistan ja kuitata sen. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- Osaa tarkistaa sähkömoottorin pyörimissuunnan ja lukita turvakytkimen. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- Osaa kohdentaa vian aiheuttajan prosessista (ylikuorma, laiterikko, väärämitoitus jne.). <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- Osaa kuitata lämpöreleen (kannessa olevasta) kuittauspainikkeesta.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">3.1.3 Sähköautomaatio **

<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 13px;">- <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Kustannustehokkuuden painottaminen.
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">3.1.4 Liiketoiminnan lainalaisuudet **

<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 13px;">- <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Millainen on hyvä esimies? <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 13px;">- <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Millainen on hyvä työntekijä? <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 13px;">- <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">Millainen on hyvä tiimin jäsen?
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">3.1.5 Työyhteisötaidot **

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- eri teollisuuden aloilta, eri yrityksissä
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">3.1.6 Opiskelijoiden on hyvä hankkia opintojen aikana monipuolinen harjoittelukokemus **

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- hakeminen, haastattelut
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">3.1.7 Työnhakutaidot **

<span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- Koulutuksessa toimijoiden aktiivista kulkemista tehtaalla pidetään erittäin hyvänä ja kanssakäymistä eri toimijoiden kesken à <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;"> tieto liikkuu molempiin suuntiin ja toimijat tulevat tutuksi à <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;"> asioista pystytään keskustelemaan avoimesti ja kehitystä tulee molempiin suuntiin. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- Työpaikkaohjaajien roolin ja merkityksen vahvistaminen ja ammattitaidon lisääminen koulutuksella. <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">- Koulutus ja uudistuminen syntyvät innovatiivisista ihmisistä à <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;"> prosessiteollisuudessa ja sen koulutuksessa tämä tarkoittaa rajojen rikkomista, uusien osaamisten hankkimista ja myös laajaa poisoppimista menneisyyden malleista
 * <span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 13px;">3.1.8 Muuta huomioitavaa **